İşbirliği ve İletişim seçenekleri

  • Öğrenenlerin öğrenme materyalleri ile etkileşimleri anında not almalarına izin verir. Bu notlar, oturumlar arasında kalıcı olmalı ve içeriğin konumu (muhtemelen “yapışkan not” ile) ile direk ilişkilendirilmelidir. Eğer öğrenen isterse aldığı notları ya ÖYS dahilinde ya da ÖYS’nin dışında API’ler aracılığıyla Twitter ve Facebook gibi uygulamalara gönderebilir. Ayrıca bu notlar metin dosyası olarakta dışa aktarılabilmelidir.
  • Kullanıcıların (eğitmenler, kurs yöneticileri, sistem yöneticileri vb.) birbirleriyle iletişim kurabilmelerini sağlayacak işbirlikli özellikleri kapsar. Özellikle SnÖO yazılımında yaygın olarak kullanılan bu özellikler aşağıda verilmiştir:
    •  E-posta (grup listelemesi dahil)
    •  E-posta ekleri
    •  Beyaz tahta (Yazı tahtası)
    •  Sohbet / Anlık mesajlaşma (Özellikle SnOÖ’larda eş zamanlı olarak gerçekleştirilen soru ve cevap oturumlarında)
    •  Bloglar
    •  Mikrobloglar
    •  Dosya paylaşımı
    •  SnÖO oturumlarının kaydı
    •  Sanal el kaldırma (senkron olarak yapılan SnÖO öğrenme etkinlikleri süresince)
    •  Sunum haklarını ve uygulama paylaşımını sona ermesi (senkron olarak yapılan SnÖO öğrenme etkinlikleri süresince)
    •  Çevrim içi alt konuşma gruplarının SnÖO öğrenme etkinliklerini senkron olarak yaptıkları sürece
    •  İçerik açıklaması
    •  Uzman değişikliği isteme
    •  Soru ve Cevap (Açık akran yardım forumu)
    •  Gazeteler
    •  Kılavuz eşliğinde tartışma
    •  Masaüstü paylaşımı
    •  Topluluk takvimi
    •  Uygulama Topluluğu (UT)
    •  Sosyal ağ (SnÖO öğrenme etkinlikleri süresince yedek kanallar dahil)
    •  Anlık mesajlaşma
    •  Öğrenenin oluşturduğu kişisel web sayfaları
    •  Özel takım alanları. Üyeler / takımlar ya aynı dersi alan öğrenen topluluklarından ya da kurum içinde bulunan etkin ekiplerden oluşabilir.
    •  Anketler (öğrenme etkinliklerinin içinde ya da dışında). Bu, öğrenenlerin SnÖO sunumları sırasında anlık anketlerini de içerir.
    •  Akran değerlendirmesi
    •  Öğrenenlerin kendi aralarında oturum başlatma becerisine dayanan Web yayıncılığı (yani sadece eğitmenin öğrenene web yayınını tek yönlü gerçekleştirmesi değildir)
    •  Öğrenenlerin birbirleriyle beyaz tahta paylaşımı (yani sadece eğitmenden öğrenene değil)
    •  Öğrenen web sayfalarının yayınlanması
    •  Öğrenenin video oluşturması
    •  Forum ve blog tartışmaları için aşağıdakileri sağlar:
      • Gönderiyle ilişkili belgeleri ekleme (öğrenenler için)
      • Bağlantıları gömmek (öğrenenler için)
      • Örgütsel hiyerarşide daha yüksek kimsenin göremediği ilanları anonim ve / veya özel yapar
      • Kurum hiyerarşisine göre daha yüksek düzeyde bulunanların dışında görmemesi gereken postaların gizli ve / veya özel yapılması
      • Araştırma (öğrenenler ve eğitmenler)
      • Yayınlama özelliklerinin ayarlanması (eğitmenler)
      • Hesaplı (eğitmenler)
      • Gürültü yönetiminin uygulanması; konuşma görüntülerinin sınırlandırılması, tartışma konularının gizlenmesi gibi (eğitmenler)
      • Görevlerin notlandırılmasında rubrik kullanımı (eğitmenler)
      • Öğrenen eylemlerine izin verme ve yasaklamak için gereken seçeneklerin esnek bir şekilde yapılandırılması (eğitmenler). Örnek olarak öğrenenlerin yaratmasına, görmesine ya da yeni tartışmalar başlatmalarına ya da kendi önerilerini silmeye izin vermek gibi kontrollerin yapılmasına imkan tanır.
  • Öğrenenlere SMS metin mesajlarını gönderme yeteneği sağlar (sistem uyarıları veya gerçek öğrenme içeriği olarak—gelişmekte olan ülkelerde önemli ölçüde daha yüksek oranda çevrim içi öğrenmenin SMS aracılığıyla yapıldığını unutmayın)
  • Bloglar gibi işbirlikli fonksiyonlar için WYSIWYG formatlama seçenekleri (HTML koduna doğrudan erişim dahil) sunar
  • (SnÖO özelliğine sahip ÖYS’ler için) Eğitmenlere ve öğrenenlere ihtiyaç duyduklarında anlık ekran paylaşımı, video vb. sanal sınıf / sanal işbirlikli oturumları başlatmalarına izin verir.
  • Eğer dosya paylaşımına izin veriliyorsa:
    •  Öğrenenlerin yorum etiketleri eklemesine izin verir
    •  Giriş ve çıkış sürüm denetimlerine izin verir
    •  Kullanıcı derecelendirme sistemi içerir (ilgililik, kalite vb. gibi)
    •  Her öğrenen için depolama dosyası sunar
    •  Doğrudan P2P (eşler arası) paylaşım seçenekleri sunar
    •  Aşağıda verilen çeşitli dosya türlerini kabul eder;
      • PDF
      • Video
      • Web sayfaları
      • MS Office
      • Zip dosyaları
  • Öğrenenlerin içerik hakkında geri bildirim vermelerini sağlayan belirli işlevler sunar
  • İçerik için e-posta ekleri, RSS yayınları ve podcast’ler de dahil olmak üzere asenkron dağıtım mekanizmaları sağlar
  • Google Apps (uygulamaları), Google Drive ve Google Plus gibi işbirlikli araçlarla bütünleştirir. Böylece öğrenenler projelerde işbirlikli çalışabilir ve sanal proje toplantılarına katılabilirler.
  • Aşağıdakilerden herhangi birine dayandırılabilecek tavsiye sistemi içerir:
    •  Kullanıcı oyları
    •  Önceden tanımlanış öğrenmek yolları
    •  Kullanıcı profilleri, performans verileri vb. ile ilgili bilgiye dayalı sistem çıkarımları
  • Kullanıcı oyları ve başka paradata etiketleri ile birlikte ilişkili yorumların özetlerini sağlar
  • Kullanıcı girişi sırasında hoş geldiniz mesajının ve eklentilere nereden ulaşılacağının, yeni içeriklerle ilgili duyuruların görüntülenebilmesini sağlar
  • Öğrenme nesnelerinin içine gömmektense öğrenenlerin ve eğitmenlerin kısa videolarla (özellikle kendi mobil cihazlarıyla yakaladıkları dahil) kolayca ve hızlı bir şekilde açıklayıcı notları ekleme yolunu sunar. Bu kurs yapısının yanı sıra, videoların oynatımı esnasında ders öğelerinin başlıklarının kısa açıklamalarını da içerir (yani, ÖYS’nin navigasyon fonksiyonları dahilinde).
  • Çevrim içi konferans yapılmasını kapsar (bu için standart olup ÖYS’ler için standart değildir)
  • Ders takvimi ve öğrenme ödev sayfaları gibi lojistik iletişim özelliklerini içerir. Takvimler, oturum açan kişinin rolünü ilgilendiren öğeleri filtrelemelidir.
  • Yetkilendirme / kimlik doğrulamayı, materyallerin ve konferansların erişimini yönetir
  • Takvimde belirtilen sosyal medya tabanlı ödevlerin yapılabilmesine olanak sağlayan sosyal medya öğrenme fonksiyonlarını içerir.

Share This Book